PROCESO
Escucha la lectura del primer capítulo de Las batallas en el desierto y sigue la lectura en tu libro o descargalo de manera digital en la parte superior derecha de este blogger.
Para escuchar el audio da click abajo:
Lean y comenten los siguientes fragmentos del capítulo 1: “El mundo antiguo”.
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a) ¿De qué se quejan actualmente los adultos y los jóvenes?
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b) ¿Cuáles de esos problemas ya se han superado? ¿Cómo lo
saben?
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a) ¿De qué se quejan actualmente los adultos y los jóvenes?
b) ¿Cuáles de esos problemas ya se han superado? ¿Cómo lo
saben?
c)
De las cosas que la gente imaginaba para el año 2000, ¿cuáles creen que se han cumplido y cuáles no?
Escribe en tu cuaderno un párrafo similar al fragmento 2, en el que expliques cómo imaginas que será el mundo en el año 3000. Inicia tu texto así:
“Para el impensable año tres mil...
Expón en un comentario lo que escribiste sobre el año 3000. Observa y realiza comentarios sobre los textos expuestos por tus compañeros.
Capítulos II y III
c)
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De las cosas que la gente imaginaba para el año 2000, ¿cuáles creen que se han cumplido y cuáles no?
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Escribe en tu cuaderno un párrafo similar al fragmento 2, en el que expliques cómo imaginas que será el mundo en el año 3000. Inicia tu texto así:
“Para el impensable año tres mil...
Expón en un comentario lo que escribiste sobre el año 3000. Observa y realiza comentarios sobre los textos expuestos por tus compañeros.
Sinopsis
En el primer capítulo leímos cómo era la vida en México en la década de 1940-1950, y cómo imaginaba la gente que sería la vida en el año 2000. Los capítulos 2 y 3 cuentan cómo jugaban los niños en su escuela imitando los conflictos y guerras de la época (la Segunda Guerra Mundial y el conflicto entre árabes e israelíes), y qué se pensaba del presidente de la República y de los políticos de la época.
Temas: “Las batallas en el desierto”, corrupción, prejuicios hacia los diferentes.
En el primer capítulo leímos cómo era la vida en México en la década de 1940-1950, y cómo imaginaba la gente que sería la vida en el año 2000. Los capítulos 2 y 3 cuentan cómo jugaban los niños en su escuela imitando los conflictos y guerras de la época (la Segunda Guerra Mundial y el conflicto entre árabes e israelíes), y qué se pensaba del presidente de la República y de los políticos de la época.
Temas: “Las batallas en el desierto”, corrupción, prejuicios hacia los diferentes.
Escucha los capítulos II Y III, haciendo lectura al mismo tiempo.
Para escuchar los Audiolibros da click abajo:
Para escuchar los Audiolibros da click abajo:
Capitulo II en Audiolibro de Las Batallas en el Desierto.
Capitulo III en Audiolibro de Las Batallas en el Desierto.
Después de leer, comenten las siguientes preguntas:
¿Qué son “las batallas en el desierto”?
¿Por qué los otros niños tenían prejuicios hacia Jim y Toru?
¿Quiénes representan a “Alí Babá y los cuarenta ladrones”?
Discutan si están totalmente de acuerdo, parcialmente de
acuerdo o en desacuerdo sobre lo siguiente:
Totalmente
de acuerdo
Parcialmente
de acuerdo
En
desacuerdo
A. Como el padre de Jim era un político corrupto,
los niños tenían razón en maltratar a Jim.
B. A pesar de que “El Señor” era un político
corrupto y no era el verdadero padre de Jim, la mamá de Jim tenía razón en
aceptar ser su amante para lograr protección económica.
C. Jim no tenía la culpa de su situación porque
“nadie escoge cómo nace, en dónde nace, cuándo nace, de quiénes nace”.
Después de leer, comenten las siguientes preguntas:
¿Qué son “las batallas en el desierto”?
¿Por qué los otros niños tenían prejuicios hacia Jim y Toru?
¿Quiénes representan a “Alí Babá y los cuarenta ladrones”?
Discutan si están totalmente de acuerdo, parcialmente de
acuerdo o en desacuerdo sobre lo siguiente:
Totalmente
de acuerdo |
Parcialmente
de acuerdo |
En
desacuerdo |
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A. Como el padre de Jim era un político corrupto,
los niños tenían razón en maltratar a Jim.
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B. A pesar de que “El Señor” era un político
corrupto y no era el verdadero padre de Jim, la mamá de Jim tenía razón en
aceptar ser su amante para lograr protección económica.
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C. Jim no tenía la culpa de su situación porque
“nadie escoge cómo nace, en dónde nace, cuándo nace, de quiénes nace”.
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Capítulos IV, V, VI
Sinopsis:
Lee en silencio los capítulos IV, V y VI de Las batallas
en el desierto. Mientras lees, subraya cinco fragmentos que hagan
referencia a las diferencias de clase social entre los personajes.
- ¿Cómo se expresa la discriminación social en los fragmentos que
subrayaron?
- ¿Cómo se siente y se comporta Carlitos frente a Rosales y Harry
Atherton?
- ¿Cuál consideran que es la verdadera diferencia entre Rosales,
Carlitos y Harry Atherton?
En Las batallas en el desierto, el protagonista
recuerda frecuentemente la canción que escucharán al darle reproducir en la parte de abajo.
Comenta lo siguiente:
- ¿Cómo se siente Carlos respecto a Mariana al escuchar esta
canción?
- ¿Cómo se relaciona la frase “Yo estoy obsesionado contigo” con la
historia de Carlos y Mariana?
- ¿Creen que Carlos podría tener una relación amorosa con Mariana?,
¿por qué?
Sinopsis:
En el capítulo III, Carlos se pregunta por qué su amigo Jim asiste
a una escuela “de medio pelo” si su papá tiene un puesto tan importante en el
gobierno. En los siguientes tres capítulos (IV, V y VI) Carlos habla de cómo se
siente “millonario” frente a Rosales y “mendigo” frente a Harry. Luego cuenta
cómo se enamora de Mariana, la manera en que ella se va convirtiendo en su
obsesión, y cómo enfrenta las sospechas de su mamá.
Temas: Primer amor, discriminación social.
Lee en silencio los capítulos IV, V y VI de Las batallas
en el desierto. Mientras lees, subraya cinco fragmentos que hagan
referencia a las diferencias de clase social entre los personajes.
Comparte alguna de las frases que identificaron y comenten
- ¿Cómo se expresa la discriminación social en los fragmentos que subrayaron?
- ¿Cómo se siente y se comporta Carlitos frente a Rosales y Harry Atherton?
- ¿Cuál consideran que es la verdadera diferencia entre Rosales, Carlitos y Harry Atherton?
En Las batallas en el desierto, el protagonista
recuerda frecuentemente la canción que escucharán al darle reproducir en la parte de abajo.
Comenta lo siguiente:
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- ¿Cómo se siente Carlos respecto a Mariana al escuchar esta canción?
- ¿Cómo se relaciona la frase “Yo estoy obsesionado contigo” con la historia de Carlos y Mariana?
- ¿Creen que Carlos podría tener una relación amorosa con Mariana?, ¿por qué?
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